美麗中國 我們在行動 | 昆明潤城學(xué)校小學(xué)部第十屆讀書科技節(jié)活動
希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí),修身養(yǎng)志,增長才干;希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,快樂閱讀,健康成長;希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
——習(xí)近平總書記
書籍是人們探索世界的窗口,科技是人類文明進步的火種。與書香為伴,攜科技同行,昆明潤城學(xué)校小學(xué)部始終高度重視少年兒童良好習(xí)慣養(yǎng)成,為營造校園濃厚的讀書氛圍,打造“書香校園”“書香家庭”,同時努力增強學(xué)生的環(huán)保意識,將綠色、生態(tài)、低碳、環(huán)保的理念根植學(xué)生心中,學(xué)校第十屆"美麗中國,我們在行動"讀書科技節(jié)在師生們的期待中正式拉開帷幕。
以書籍為窗口領(lǐng)略世界曼妙風(fēng)景,以科技創(chuàng)新守護祖國綠水青山。本次小學(xué)部讀書科技節(jié)活動從九月持續(xù)至十月,一至六年級全員參與。學(xué)校根據(jù)各年級孩子的年齡、興趣和能力設(shè)計了豐富多彩的活動,讓每一位同學(xué)們都能在本次讀書科技節(jié)中享受閱讀樂趣,感受創(chuàng)造快樂。
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在閱讀中,我們放飛思緒、撫慰靈魂,在閱讀中,我們枕藉人類智慧之舟,飄游于時之水波。
書是照亮前路的燈,
書是認識世界的窗。
親子閱讀 師生共讀
一年級
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親子閱讀
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攜一縷墨香,讀一本好書,享一段溫馨親子時光。本次讀書科技節(jié),一年級的小豆丁和爸爸媽媽一起走進了書籍的世界。父母作為孩子成長之路的第一位老師,在孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中有著不可或缺的作用,通過本次親子共讀活動,父母與孩子以書為媒介,以閱讀為紐帶,不僅拉近了親子間的距離,培養(yǎng)了孩子自主閱讀習(xí)慣,形成了良好的家風(fēng),更增加了家庭與學(xué)校間的交流,促進了家校共育合作。
為了讓一年級的小豆丁們更好地養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,老師們從提高孩子的閱讀興趣入手,通過“師生講故事”“小小舞臺劇”“一起來看書”多種閱讀形式,引導(dǎo)孩子們積極參與到閱讀中來。從此,讀書變成了一件吸引小朋友們主動去做的“有意思的事”。
制作英雄卡書簽
二年級
一段段感人至深的故事,一個個偉岸的英雄形象,見證中國的光輝足跡。在孩子們精心設(shè)計、創(chuàng)意構(gòu)思下,無數(shù)英雄們走出書本,“躍然紙上”。通過制作英雄卡書簽,不僅進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡的興趣,還激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。
手繪校園一角 好書推薦
三年級
在本次讀書科技節(jié)中,三年同學(xué)紛紛化身潤城小主人,向大家介紹隱藏在校園中的美麗景色:是秋天金黃的銀杏鋪滿地,是青瓦白墻的潤城書院,是綠茵場上的熱血與拼搏……一幅幅畫作不僅畫出了潤城風(fēng)景,更畫出了孩子們心中難忘又美好的校園時光。
通過小小一本書,我們得以在方寸間看到萬千世界,借由一段段文字,我們與先賢對話,與智者同行。三年級的孩子們通過好書推薦,在分享中領(lǐng)略別樣的精彩,在分享中收獲快樂與友誼。
分享快樂
思維導(dǎo)圖
四年級
“讀書先讀厚再讀薄”是幫助同學(xué)們真正掌握知識的有效路徑。四年級的同學(xué)們用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)閱讀成果,在閱讀、整理的過程中建構(gòu)知識、發(fā)散思維、提高思維能力。
讀書筆記
五年級
書籍者,知識之舟楫,真理之津梁,而人類進步之階梯也。五年級的同學(xué)們在閱讀中思考,在閱讀中成長,將好詞、金句、感悟認真記錄,讓每一次的閱讀都有所收獲。
手繪地圖
六年級
讀萬卷書,行萬里路,當(dāng)閱讀與其他學(xué)科交融,書籍便展現(xiàn)出另一番魅力。六年級的同學(xué)們在閱讀完《美麗中國•從家鄉(xiāng)出發(fā)》后,拿起筆,用心繪制出一幅幅中國地圖、云南地圖,以文字書寫詩情畫意,用筆墨歌頌祖國大好河山。
用科技之光照亮學(xué)生創(chuàng)新之路
好奇心是人的天性,對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
——習(xí)近平總書記
本次科技節(jié)以“美麗中國,我在行動”為主題,活動圍繞低碳、環(huán)保、無廢開展,大小朋友們齊動手,利用舊物進行創(chuàng)意制作,并向身邊的人宣傳環(huán)保觀念,努力做到人人都是發(fā)明家,人人都當(dāng)宣傳員。
舊物創(chuàng)意制作
科技講座 趣味競賽
除了舊物創(chuàng)作外,學(xué)校信息科技組的老師們還為三至六年級的孩子們設(shè)計了科技講座和趣味競賽,包含三年級《信息科技與人工智能》講座、四年級《人工智能改“便”生活》講座、五年級“美麗中國我在行動”可視化積木編程、六年級“美麗中國我在行動”智能設(shè)計比賽多個項目。
學(xué)校針對不同年級,設(shè)置了車模、航模、船模、智慧體育競技、探索未來、智慧城市、3D打印等多個類型的科技學(xué)習(xí)實踐項目,并將科技學(xué)習(xí)實踐納入教學(xué)計劃,聘請了專業(yè)的教練員與科技輔導(dǎo)員,讓孩子們在玩與學(xué)中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造精神,讓校園成為滋潤科學(xué)精神的沃土。
讓書香浸潤童年,用科技點亮未來。在同學(xué)們的熱情參與下,本次讀書科技節(jié)活動圓滿落幕,校園中瑯瑯書聲更加嘹亮,科技的種子也悄然生根發(fā)芽、吐露芬芳,讓我們共同期待下一屆讀書科技節(jié)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)!
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文稿 | 趙 圓
編輯 | 李夢婷
攝影 | 謝云川 龍 丹
初審 | 董小明
終審 | 袁 媛
特別鳴謝 | 糖果校園