潤城小學(xué)課后服務(wù):五育并舉,助力學(xué)生全面發(fā)展
每天下午,伴隨著第三節(jié)課下課鈴聲響起,昆明潤城學(xué)校的孩子們懷著求知欲和好奇,推開了“第二課堂”的大門。在這里,他們看見了未來的無數(shù)種可能,在這些豐富多彩的學(xué)習(xí)中,他們?nèi)找媪私庾约旱莫毺匦?,愈發(fā)知道自己內(nèi)心更傾向的道路。
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為全面貫徹“雙減”政策,落實立德樹人根本任務(wù),扎實推進(jìn)五育融合,助力學(xué)生全面發(fā)展,多元成長,昆明潤城學(xué)校小學(xué)部秉持“辦高品質(zhì)學(xué)校,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”的目標(biāo),用“愛+智慧”全面育人,全面推行義務(wù)教育階段“5+2”模式,進(jìn)一步增強教育的服務(wù)能力,滿足學(xué)生個性化需求,努力實現(xiàn)對學(xué)生的培優(yōu)補差和差異化引導(dǎo),解決家長下班與孩子放學(xué)時間不同步、周末上興趣班東奔西走的后顧之憂,切實提高學(xué)生與家長的教育獲得感。
學(xué)校用關(guān)懷守護(hù)學(xué)生健康成長,讓孩子的童年不再局限于一張小小的課桌。通過開設(shè)“5+2”課后服務(wù),老師們利用中午和第一段的課后輔導(dǎo)時間,引導(dǎo)學(xué)生盡可能在校內(nèi)完成作業(yè),減輕學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)的開設(shè),讓孩子們在作業(yè)中遇到困難的第一時間就能得到專業(yè)老師的解答和幫助,不僅能讓孩子更高效地完成作業(yè),也有利于老師對于孩子學(xué)習(xí)情況的掌握。
學(xué)校用愛助力學(xué)生快樂成長,讓課后服務(wù)成為一方拓展孩子學(xué)習(xí)空間的平臺。在第二段課后服務(wù)時段,學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好,開設(shè)了豐富的特色課程,讓課后服務(wù)作為日常教育教學(xué)的互動與補充,實現(xiàn)課堂內(nèi)外聯(lián)動。無論是小小科學(xué)家,還是運動小達(dá)人,都能在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)深入探究學(xué)習(xí),滿足學(xué)生成長需求。
學(xué)校用智慧促進(jìn)學(xué)生拔節(jié)生長,讓課后服務(wù)成為有特長學(xué)生放飛夢想的“舞臺”。學(xué)校著眼于學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展,不斷優(yōu)化課后服務(wù)課程設(shè)置,把課后服務(wù)作為五育并舉的重要抓手,開設(shè)包括益智數(shù)學(xué)、象棋、航模、動漫繪畫、小小飛行員、3D打印、在線編程、服裝設(shè)計、光電射擊等118門課程,讓不同學(xué)段的學(xué)生自主選擇,為孩子成長提供更多可能性。
古代益智數(shù)學(xué)低段
國際象棋低段
中國象棋中段
小小飛行員高段1班
圍棋中段1班
動漫繪畫高段2班
機(jī)器人競賽中段班
3D打印高段
C++在線編程高段班
籃球中段2班
拉丁舞低段校隊B
羽毛球中段
街舞低段
中國舞低段
服裝設(shè)計高段
播音主持高段B班
光電射擊高段
ICODE在線編程低段班
GOC在線編程高段班
Python在線編程班
車模
船模
機(jī)器人競賽高段班
網(wǎng)球中段1班
管樂高段B
花樣跳繩高段B
足球高段1班
合唱
為把課后服務(wù)這項利好之事真正落地、落實、落細(xì),昆明潤城學(xué)校積極探索,打造高質(zhì)量課后服務(wù)內(nèi)容體系,以精細(xì)化管理推動課后服務(wù)良性發(fā)展。
“安全服務(wù),家長放心”
學(xué)校從細(xì)微處著眼,從細(xì)小處著手,建立健全學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度,落實校園安全管理,切實保障學(xué)生安全。
“多元服務(wù),學(xué)生開心”
學(xué)校課后服務(wù)始終堅持“五育并舉”,將德育、勞育、美育等多維度內(nèi)容融入課后服務(wù),使課后服務(wù)的內(nèi)容更豐富,拓寬學(xué)生多元成長新路徑。
“專業(yè)服務(wù),學(xué)校關(guān)心”
為提供高品質(zhì)課后服務(wù),學(xué)校全面加強教師隊伍建設(shè),著力打造高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。標(biāo)準(zhǔn)籃球場、足球場、高爾夫打擊練習(xí)場、機(jī)器人教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、機(jī)器人教室……專業(yè)的訓(xùn)練場地全方面滿足學(xué)生成長需求。
繪畫
昆明潤城學(xué)校
用愛助力成長
網(wǎng)球
足球
-End-
文稿 | 李夢婷
攝影 | 謝云川
編輯 | 龍 丹
初審 | 趙 圓
復(fù)審 | 董小明
終審 | 袁 媛
特別鳴謝 | 糖果校園