求真務實提質量 砥礪前行共成長——小初高三學部教研活動豐富多彩
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教而不研則疏,研而不教則淺。為著力提升課題研究賦能成效,持續(xù)推進我校教育科研高質量發(fā)展,進一步推進我校教育教學改革,促進教師專業(yè)發(fā)展,提升辦學質量,11月16日,我校小學部、高中部同時進行西山區(qū)“十四五”第二批課題開題論證會。
昆明潤城學校執(zhí)行校長梁園琳和小學、高中學部執(zhí)行校長全程參與本次活動。
小學部開題分兩組,共有9個課題,涉及數學、語文和班主任德育工作。
具體課題如下圖:
活動特別邀請到云南省特級教師陶德明老師,五華區(qū)基礎教育發(fā)展研究院語文教研員溫顏博老師,西山區(qū)教科所副所長、英語教研員徐麗老師,西山區(qū)教育科研信息培訓中心語文教研員方佶蕊老師,西山區(qū)教育科研信息培訓中心數學教研員韓見老師和西山區(qū)中華西山學校副校長楊瑞華老師對開題進行指導。
高中部共1個規(guī)劃課題、3個小課題。涵蓋化學、信息技術、歷史和生物。
具體課題如下圖:
中學語文高級教師、現任西山區(qū)教科中心中學歷史教研員、西山課題規(guī)劃辦負責人趙永春,原信息學院教育技術系系主任、公共教學部副主任朱云東,云南師范大學化學化工學院化學教育系系主任王幫進為課題進行了開題論證指導。
各課題主持人分別從課題的研究背景及意義、課題研究目標、內容和方法、實施措施、預期成果等方面進行具體闡述。各主持人的論述詳細明確、操作性強,為接下來的課題研究奠定了扎實的基礎。
小學語文組
小學綜合組
各課題專家分別對課題進行了深入細致的指導,對課題選題的創(chuàng)新性、課題前期準備工作給予了充分的肯定,并提出了具體的修改建議。專家的指導使老師們明晰思路,為后續(xù)課題的持續(xù)研究指明了方向。
小學部執(zhí)行校長袁媛對課題開題報告會進行總結,她指出:課題研究是教育科研的重要載體,是提高教師教育教學能力的有效途徑,也是學校不斷革新、積淀成果、提升品質的重要核心工作,學校將全力為課題的研究開展提供強有力的保障。
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高中部執(zhí)行校長強浙華也表示:學校將全力支持課題研究工作,希望課題組成員們將課題研究與日常教學相結合,靜心深研,以研促教,教研相長,推動我校教育科研高質量發(fā)展。
經過開題論證,小學部9個課題、高中部4個課題均順利開題,并按預期實施研究。課題開題和教研交流,加大了老師們對教育教學科學研究的信心,為我校教師專業(yè)化發(fā)展奠定了堅實的基礎。
物理組
對學校而言,要基于辦學實際,辦學特色,利用資源和條件,不斷提升老師的教育教學水平。同日,初中部也邀請到西山區(qū)教育科學研究中心物理教研員王璐老師為學生們上了一堂生動的物理示范課。
王老師以《怎樣設計感應燈》為題,精心設計了教學環(huán)節(jié),知識層層遞進,課堂氣氛活潑,學生在歡聲笑語中掌握了設計原理,收獲滿滿。
物理組全體教師全程參與聽課,并利用此次機會,在課后主動請教,相互討論,受益良多。
行路致遠,砥礪前行;研而有思,行而有方。相信在學校的大力支持下,學校老師定能齊心協力,奮楫前行,讓我們的教學研究之路繁花似錦,取得更加豐碩的成果。
- END -
文稿 |趙 圓
圖片 | 各課題組
編輯 | 謝云川 龍丹
初審|董小明
復審 | 李壯 袁媛 強浙華
終審|梁園琳
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